CHAMUSCA

1Mi pieza de performance “Chamusca” es parte de la Bienal de París en Guatemala.

Y los invito a ser parte de esta pieza.

Sólo deben tener ganas de jugar un partidito, y ser maestros/profesores/artistas visuales/escritores o similares. (Y tener zapatillas/tenis, nosotros les regalamos la camisola y pantaloneta).

¡Y sí, se aceptan chavos, chavas, LGBTI, etc, etc, etc.!

Formulario de inscripción en http://bit.ly/2hMEcXM

Evento en Facebook.

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CLR 5: UNO [english description]

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UNO, a state-nation, will take place on October 12th, 2016, in a square meter located at Centro Cultural La Casa, Ciudad de Guatemala, Guatemala, in the exhibition “Te Amo Te Odio”.

This project will last an hour, Soon we will inform about the exact time of beginning.

States, micronations and individuals can pre-establish diplomatic and business relationships with UNO at uno7104@gmail.com

More information: uno2016.weebly.com

CLR4

clr4

Este martes, en el marco de la exposición “Rizoma”, presentaré mi nueva pieza CLR4, parte de la serie CLR que problematiza los conceptos de nación y raza. Están todxs cordialmente invitadxs.

Martes 27/09
20:00 hrs
ENTRADA LIBRE

Proyecto Poporopo
4 calle 7-46 zona 1, Ciudad de Guatemala.
22303452

A propósito de esta pieza:

[Minuto 74 del siguiente vídeo]

https://www.reclamos.cl/node/221539

Performance en la Sala de Clases

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“Perímetro” de Andrés Rodríguez Decena, cortesía del artista y su Flickr.

La/el performance como práctica estética pareciera estar llegando hacia las nuevas generaciones. Hace un par de semanas atrás tuve el privilegio de ver una de las piezas de Andrés Rodríguez Decena, artista sub 18 que presentó una sólida propuesta en pleno Parque Central de la Ciudad de Guatemala. Mientras tanto, en Chile el colectivo Lemebel realiza acciones performáticas organizadas que han trascendido el mero ámbito de la protesta callejera. Estos son sólo dos casos de trabajo estético a partir del cuerpo realizados por teenagers durante este año en nuestro continente .

Al reflexionar sobre ello, no puedo negar el papel que, quizás, puedan haber tenido artistas como Lady Gaga o Jay-Z en acercar a la performance a nuevas generaciones. El cruce entre una actividad cultural más bien aislada  y lo pop entrega sus frutos, pese al sector del arte contemporáneo que critica a rabiar a la Abramovic por haber hecho una pieza bajo el alero de Adidas. Más allá de pensar que estas son decisiones personales, y que una buena pieza funciona o no independientemente de quién la financie, creo que la ausencia de la performance en la educación formal secundaria (ni que pensar en la básica/primaria) es producto de diversos motivos, entre ellos la escasa mediación que hay entre las artes contemporáneas y los jóvenes, situación en la cuál la performance pareciera ser el pariente más pobre/relegado.

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Beuys dando clase. Foto bajo Creative Commons.

Ante todo esto, me pregunto si es que algún día el/la performance llegará a las aulas en Latinoamérica. Claro, hace tiempo que está siendo usadx como herramienta pedagógica, y seguramente en más de algún lugar los pasillos de las escuelas han recibido a algún performer que se enfrenta a un audiencia entre curiosa y estupefacta. Pero son las excepciones. Y, pensando en que, para los profesores de arte que tuve, el tiempo se detenía en Velázquez, sin duda que la tarea es grande pero interesante. No podemos pretender, ni menos en el campo de la performance, ignorar la necesidad de mediación con las audiencias, con los curiosos, con otros mediadores y  con todo el que esté interesado. Si continuamos así, que no nos siga sorprendiendo que a los encuentros de performance sólo lleguen los que pertenecen al medio. Como artista, creo que uno tiene que dejar la aureola Baudeleriana en la casa y ser receptivo con la audiencia más allá del mero momento en el que se ejecuta la pieza. El antes y el después también son parte de ello.

NOTA: Sobre este tema recomiendo leer el trabajo de José Ricardo Gómez Arcos, “Posibilidades educativas de la performance en la enseñanza secundaria”

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Participa de mi próxima pieza

magma

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